2021国考行测模考解析课副省级卷言语差异题(讲义+笔记)(6)

 时间:2021-01-26  贡献者:caisheng.net

导读:国考行测申论联合模考大赛第九季解析-判断 宋文涛 (讲义 笔记)(1元课,【第 6 季-差异题】副省级卷言语差异题(讲义)启智职教的店篇章阅读解题思路 第一步:标记段落序号 第二步:读题目(确定解题顺序) (1) 判定题型:逻辑填空题、语句填空题

国考行测申论联合模考大赛第九季解析-判断 宋文涛 (讲义 笔记)(1元课
国考行测申论联合模考大赛第九季解析-判断 宋文涛 (讲义 笔记)(1元课

【第 6 季-差异题】副省级卷言语差异题(讲义)启智职教的店篇章阅读解题思路 第一步:标记段落序号 第二步:读题目(确定解题顺序) (1) 判定题型:逻辑填空题、语句填空题、词语理解题(先做)全文中心理解题(标题填入题)、全文细节判断题(后做) (2) 关键信息:人名、地名、数字、时间双引号“”、书名号《》 第三步:读文段 (1) 首尾句、首尾段 (2) 关联词 (3) 主题词1. 智商 IQ 和情商 EQ 早已为人们所熟知,近年来又流行一个新概念 AQ,它是“Adversity Quotient”的缩写,指人们面对逆境的反应能力,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力,通常译为“挫折商”或“逆(境)商”。

IQ、EQ 和AQ并称 3Q,成为人们获取成功必备的丌二法宝。

有专家甚至断言:100%的成功等于20%的 IQ 加80%的 EQ 和AQ。

从某种意义上来看,这种说法毫不夸张。

2. 逆商严格意义上来说是情商的一部分,但由于它在人生事业成功中的特殊地位,美国职业培训师保罗·斯托茨提出了“逆商”这一概念。

他认为逆商包括四部分:控制感、起因和责任归属、影响范围和持续时间。

3. “控制感”指人们对周围环境的主观控制能力。

面对逆境,控制感强的人会尽力改变环境,努力扭转自身境遇,控制感弱的人则叧会 。

“起因和责任归属”指造成我们陷入困境的原因。

高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因,并愿意承担一切责任,积极采取有效行动,,在跌倒处尽快爬起来。

“影响范围”指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。

高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度,他们不会因为工作中1

的逆境而影响家庭生活。

“持续时间”指我们主观上认为逆境所带来的负面影响2

所持续的时间。

高逆商者往往相信困难只是暂时的,很快就会过去;低逆商者则会认为逆境将长时间持续,他们甚至会因此丧失努力改变的希望。

4. 例如,被领导批评恐怕每个职场人都会遇到,对任何人来说这都是一种挫折。

但是,同样的打击,逆商高的人产生的挫折感低,逆商低的人就会产生强烈的挫折感;逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进,逆商低的人则会怨天尤人, 哀叹自己生不逢时怀才不遇。

5. 智商、情商和逆商在整个人生中都发挥着不可或缺的作用,。

事实证明,20 岁前,智商显得最重要,情商和逆商作用一般;20-30 岁,智商作用一般,情商很重要;30-40 岁,智商作用一般,情商最重要,逆商很重要;40 岁以上,智商作用一般,情商很重要,逆商最重要。

可见,除了在校学习期间, 在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。

情商让我们清楚自己想要什么;智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标,逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。

这三者,少了谁恐怕都很难幸福。

6. 有言道:成功没有尽头,生活没有尽头,生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头,在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。

当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时,并福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。

51. 依次填入第三段画横线部分最恰当的一项是:A.逆来顺受 痛定思痛B.功亏一篑 未雨绸缪C.随波逐流 以儆效尤D.妄自菲薄 亡羊补牢52. 关于逆商,下列选项理解错误的是: A.逆商指人们面对逆境的反应能力,以及走出逆境的能力 B. 逆商严格来说属于情商的一部分,是获取成功所必须的 C. 逆商在人生事业中具有特殊地位,尤其是逆境中十分重要 D.逆商主要表现在对环境的控制能力上,逆商高的人控制感强53. 填入第五段画横线部分最恰当的一项是: A.三者之间联系紧密、互相影响3

B.但三者各有所侧重、分工明确 C. 要想取得成功需要三者同步发展 D.只是在不同情况下三者的重要性不同54. 根据文章,以下说法正确的是: A. “持续时间”指逆境的负面影响持续的时间B. 逆商可以让人们清楚地知道自己需要什么 C. 只有逆商情商智商共同作用才能取得成功 D. 在大部分人生中起决定作用的是情商和逆商55. 最适合做本篇标题的是: A.提升情商,战胜挫折 B. 逆商:幸福者的必备 C.“成功永远没有尽头” D.天才=智商+情商+逆商①近几十年来,在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗 址。

于是,有人借用一个老词儿,称中国的上古历史是又一个“两河文明”。

②中国的“两河”,比原来常说的”两河”,即西亚的幼发拉底河与底格里斯河,要长大得多,两岸也辽阔得多。

中国的“两河文明”需另有个说法。

③从地图上不难看出,幼发拉底河与底格里斯河彼此相距不远,中上游最近处恐不足百里,下游今天已汇流为一,两条河流所处的地理、气候条件基本相同,水性不致相差太大。

历史上两河之间(称“美索不达米亚平原”)有苏美尔等古老文明发祥,两河合力浇灌,养育出灿烂成就,如车轮、历法、文字。

两条河流在人文发展上的“一体化”,是那里的明显特点。

而中国的黄河、长江,在养育早 期文明方面,很难说一体化。

黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石器文化不同,是两大类各自成长的原始文化,互不统属。

即使到了铜器时代,黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。

最早何时共尊一个王权,还是个尚待研究的问题。

因此,。

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④在中国早期国家阶段,所知力量最大的王权,即夏朝和商朝,都在黄河流 域。

黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域,历史学家对此多抱怀疑态度。

商 朝的势力到没到长江,本来也是否定的人多,赞成的人少,但是最近几十年来的考 古发现提供了一些有利于赞成派的观点,问题开始变得有趣。

⑤首先是 1974 年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现,各种铜器、陶器的风格 与郑州商朝都城遗址的相同。

根据这些实物证据推测,很可能是黄河流域商朝的一 支贵族率人来到这里筑城定居。

如果这位贵族不是偶然来到这里,而是履行商王 的一项部署,那么我们可以说:黄河流域商朝的王权到了长江。

⑥不过,盘龙城商朝据点的政治意义,必须有更实际的经济、军事或信仰的说 明,才站得住。

无端的领地扩张在商代是不应存在的。

在长江流域,不断有铜器时代 的重要遗址发现,犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明,最有名的当属江西新干大 洋州、四川广汉三星堆遗址。

在考虑盘龙城商朝据点的战略意义时, 一批商周时代的铜 矿遗址在长江中游的发现尤其值得注意,它可能提示着北方早期王权觊觎长江的 一个重要原因。

⑦以文明特征而论,没有铜器不成商朝,商王朝对于铜矿资源的控制一定不吝 代价。

所以一些考古学家推测,盘龙城商朝据点与控制长江中游的铜矿可能有关系。

经济的需求导致政治行为,在理论上没有问题,在史实上也很有可能,也许黄河与 长江的政治结合就是这样开始的。

56. 填入画横线部分最恰当的一句是: A. 黄河流域文明的发展进步远远早于长江流域 B.黄河长江的统一比西亚两河的统一要难得多 C.王权的统一对中华文明的发展具有重要意义 D.黄河流域与长江流域的文化有着共同的根源57. 以下哪项不属于西亚两河文明“一体化”的原因: A.地理位置彼此相距不远 B. 水文气候等自然条件相似 C.民俗风情存在高度一致性 D.是古老文明的共同发祥地5

58. 以下关于湖北黄陂盘龙城据点的说法正确的是: A.该遗址的发现证明商朝王权已延伸到长江 B.设立的目的在于控制长江流域的铁矿资源 C. 是北方王权开始入主长江流域的最早据点 D. 为考察两河流域的政治结合提供了重要参考 59. 文章末段的“这样开始”具体指: A. 黄河与长江流域以文化为开端逐渐融合B. 商朝以盘龙城为据点开始控制黄河流域C. 两河流域为抢夺铜矿资源不断爆发战争D. 北方王朝为控制铜矿资源进入长江流域 60. 最适合做本篇标题的是: A.铜器在古代的政治意义 B.中国上古时代的“两河文明” C.中国“两河文明”起于何时? D.长江与黄河的“王权争霸”6

【第 6 季-差异题】副省级卷言语差异题(笔记)【说在课前】本节课讲解第六季模考副省级卷中言语的篇章阅读部分,通过对 这两篇篇章的详细分析,再次巩固篇章阅读的方法和技巧,找出知识点中存在的 漏洞,查漏补缺。

篇章阅读解题思路 第一步:标记段落序号 第二步:读题目(确定解题顺序) (1) 判定题型:逻辑填空题、语句填空题、词语理解题(先做)全文中心理解题(标题填入题)、全文细节判断题(后做) (2) 关键信息:人名、地名、数字、时间双引号“”、书名号《》 第三步:读文段 (1) 首尾句、首尾段 (2) 关联词 (3) 主题词 【注意】篇章阅读的文段篇幅较长,考生在短时间内可能出现文段读不进去的 现象,题目对应文段内容耗费时间、一头雾水的情况,但可以利用解题思路高效解 题。

篇章阅读题理解思路: 1. 第一步,标记段落序号,便于将题目与文段进行对应。

2. 第二步,读题目(题干),确定解题顺序。

(1) 判断题型: ①逻辑填空题、语句填空题、词语理解题只涉及文章中的一小部分,阅读局部 内容即可解决,可先做。

②针对全文的中心理解题(包含标题填入题)、涉及全文内容的细节判断题 需要完整阅读整个文段再进行对应和寻找,阅读范围较大,往后做。

做前面题目 时可以了解文章大致内容,故这两类题往后放可以防止重复阅读,节省时间。

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(2) 关键信息:人名、地名、数字、时间、双引号“”、书名号《》,需格 外留意并做好标记。

3. 第三步,带着问题读文段。

篇章阅读与片段阅读不同,片段阅读重在考查理 解能力,篇章阅读重在考查搜寻、对应信息的能力,拿到文段后,若读不懂, 将题 目选项与文段进行对应即可,抓重点提示:(1) 首尾句、首尾段。

(2) 关联词。

(3) 主题词。

帮助把握文段脉络和中心。

1. 智商 IQ 和情商 EQ 早已为人们所熟知,近年来又流行一个新概念 AQ,它是“Adversity Quotient”的缩写,指人们面对逆境的反应能力,即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力,通常译为“挫折商”或“逆(境)商”。

IQ、EQ 和AQ并称 3Q,成为人们获取成功必备的丌二法宝。

有专家甚至断言:100%的成功等于20%的 IQ 加80%的 EQ 和AQ。

从某种意义上来看,这种说法毫不夸张。

2. 逆商严格意义上来说是情商的一部分,但由于它在人生事业成功中的特殊地位,美国职业培训师保罗·斯托茨提出了“逆商”这一概念。

他认为逆商包括四部分:控制感、起因和责任归属、影响范围和持续时间。

3. “控制感”指人们对周围环境的主观控制能力。

面对逆境,控制感强的人会尽力改变环境,努力扭转自身境遇,控制感弱的人则叧会 。

“起因和责任归属”指造成我们陷入困境的原因。

高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因,并愿意承担一切责任,积极采取有效行动,,在跌倒处尽快爬起来。

“影响范围”指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。

高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度,他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。

“持续时间”指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。

高逆商者往往相信困难只是暂时的,很快就会过去;低逆商者则会认为逆境将长时间持续,他们甚至会因此丧失努力改变的希望。

4. 例如,被领导批评恐怕每个职场人都会遇到,对任何人来说这都是一种挫折。

但是,同样的打击,逆商高的人产生的挫折感低,逆商低的人就会产生强烈的挫折感;逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进,逆商低的人则会怨天尤人, 哀叹8

自己生不逢时怀才不遇。

5. 智商、情商和逆商在整个人生中都发挥着不可或缺的作用,。

事实证明,20 岁前,智商显得最重要,情商和逆商作用一般;20-30 岁,智商作用一般,情商很重要;30-40 岁,智商作用一般,情商最重要,逆商很重要;40 岁 以上,智商作用一般,情商很重要,逆商最重要。

可见,除了在校学习期间, 在 我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。

情商让我们清楚自己想要什么; 智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标,逆商让我们在摔倒时用最快的 速度爬起来继续前进。

这三者,少了谁恐怕都很难幸福。

6. 有言道:成功没有尽头,生活没有尽头,生活中的艰难困苦对我们的考验没 有尽头,在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。

当你完全懂得了“成 功永远没有尽头”这句话的含义时,并福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。

【注意】本篇章阅读难度不大,阅读题干。

1. 第 51 题,逻辑填空题,横线出现在“第三段”,先做。

2. 第 52 题,细节判断题,选择错误的,范围是关于“逆商”的,但文段均 在讲述“逆商”,顺序往后调整,借助之前的内容来判断。

3. 第 53 题,语句填空题,只需阅读横线前后的上下文,可先做。

4. 第 54 题,细节判断题,根据整个文章,顺序往后放。

5. 第 55 题,“标题”需针对全文内容综合考量。

6.解题顺序:51、53、52、54、55。

51. 依次填入第三段画横线部分最恰当的一项是:A.逆来顺受 痛定思痛B.功亏一篑 未雨绸缪C.随波逐流 以儆效尤D.妄自菲薄 亡羊补牢【解析】51.第一段引出文章核心概念“AQ”,“指„„‘逆(境)商’”为下定义。

第二段,“但”表转折,强调“逆商”在人生事业中有特殊地位,“四部分”提示下文从这四个方面进行介绍。

第三段,详细介绍上一段的“四部分”,可解本题。

第一空,横线处形容控制感弱的人,“则”表转折,转折前后语义相反、相对,故填入的词与“尽力改变环境„„境遇”意思相反,控制感强的人遇到逆境9

是主动求变,想摆脱困境,故填入的词意为控制感弱的人遇到逆境时,只能消极被 动地解决问题。

A 项“逆来顺受”指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从忍受的态 度,有被动含义,保留。

C 项“随波逐流”指没有坚定的立场,只能随着别人走, 体现消极被动的态度,保留。

B 项“功亏一篑”强调做事情只差最后一点却没能完 成,文段仅强调控制感弱的人在面对逆境时消极被动,而不是强调失败, 排除。

D 项 “妄自菲薄”形容过分看轻自己,与横线处想表达的消极被动面对逆境之意无关, 排除。

第二空,横线处意为“高逆商者”能够在逆境中积极采取行动,尽快摆脱出来, 对应 A 项“痛定思痛”,意为能从中吸取教训,警惕未来。

C 项“以儆效尤” 指严 肃处理一件事,用来警醒那些仿效做坏事的人,与文意无关,排除。

【选A】52. 关于逆商,下列选项理解错误的是: A.逆商指人们面对逆境的反应能力,以及走出逆境的能力 B. 逆商严格来说属于情商的一部分,是获取成功所必须的 C. 逆商在人生事业中具有特殊地位,尤其是逆境中十分重要 D.逆商主要表现在对环境的控制能力上,逆商高的人控制感强 【解析】52.第六段沿着上文的内容画上了完整的句号,即通过三商的结合 可以走向成功,进而获得幸福生活。

本题为细节判断题,范围是“逆商”,而文 章通篇讲述“逆商”,故是全文细节判断题,考查搜寻信息的能力。

A 项:“指”给“逆商”下定义,对应第一段“指人们面对„„‘逆(境) 商’”,选项与原文表述一致,排除。

B 项:对应第二段“逆商严格意义上„„一部分”及第一段“IQ„„不二法 宝”,表述正确,排除。

C 项:对应第二段“逆商严格„„这一概念”,“但”表转折,指出逆商是情商 的一部分,且在人生事业成功中有特殊地位,选项表述正确,排除。

D 项:第二段最后指出逆商包含四部分,后文详细解释四部分的内容,但文段 未提及逆商主要表现在哪个方面,故选项“主要表现在”无中生有,当选。

【选D】10

53. 填入第五段画横线部分最恰当的一项是: A.三者之间联系紧密、互相影响 B.但三者各有所侧重、分工明确 C. 要想取得成功需要三者同步发展 D.只是在不同情况下三者的重要性不同 【解析】53.第四段,“例如”为举例论证,是为了论证前文的内容,非重点, 快 速阅读即可。

第五段,横线出现在文段开头,起到总起下文的作用,需阅读下文。

“事实证明„„幸福”均在强调在人生的不同阶段,智商、情商、逆商的重要性 是 不同的,填入的句子与后文需保持话题一致且同样强调“重要”,对应 D项“重 要性”。

A 项:“互相影响”无中生有,文段仅讲述每个阶段哪个更重要,排除。

B 项:“分工明确”即智商、情商、逆商分别负责哪个方面,但文段未提及,无 中生有,排除。

C 项:“同步发展”即齐头并进,智商、情商、逆商都要高才能成功,而文段 未提及,无中生有,排除。

【选 D】【注意】篇章阅读题主要考查对句子之间逻辑的把握。

54. 根据文章,以下说法正确的是: A. “持续时间”指逆境的负面影响持续的时间B. 逆商可以让人们清楚地知道自己需要什么 C. 只有逆商情商智商共同作用才能取得成功 D. 在大部分人生中起决定作用的是情商和逆商 【解析】54.全文细节判断题,且需选择正确的一项。

A 项:“持续时间”对应第三段,文段强调是“主观上认为„„的时间”,而不 是其本身真正持续的时间,故选项表述错误,排除。

B 项:对应第五段“情商让我们„„继续前进”,而选项为“逆商可以”,选项 偷换概念,排除。

C 项:对应第一段“IQ„„不二法宝”,即三者之间要起到共同的作用,选10

项表述正确,当选。

D 项:对应第五段“可见„„逆商”,前提是“在校学习期间”,而选项未提及前提,与原文不符,排除。

【选 C】55. 最适合做本篇标题的是: A.提升情商,战胜挫折 B. 逆商:幸福者的必备 C.“成功永远没有尽头” D.天才=智商+情商+逆商 【解析】55.标题填入题,找到文段的核心话题即可。

文段从头到尾均在讲 述“逆商”,故正确选项需包含“逆商”。

A 项“情商”、C 项“成功”未提及“逆商”,均排除。

对比 B、D 项,最后一段指出成功是没有终点的,理解了这件事情后就可以 获得幸福,故逆商最终带来了人生的幸福,对应 B 项。

D 项:文段意为智商、情商、逆商共同发挥作用可以获得成功或成为一个幸福 的人,未提及“天才”,排除。

【选 B】【注意】片段阅读、篇章阅读中的标题填入题均需把握文段核心主题词。

【答案汇总】51-55:ADDCB①近几十年来,在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗 址。

于是,有人借用一个老词儿,称中国的上古历史是又一个“两河文明”。

②中国的“两河”,比原来常说的”两河”,即西亚的幼发拉底河与底格里 斯河,要长大得多,两岸也辽阔得多。

中国的“两河文明”需另有个说法。

③从地图上不难看出,幼发拉底河与底格里斯河彼此相距不远,中上游最近 处恐不足百里,下游今天已汇流为一,两条河流所处的地理、气候条件基本相同, 水 性不致相差太大。

历史上两河之间(称“美索不达米亚平原”)有苏美尔等古老文 明发祥,两河合力浇灌,养育出灿烂成就,如车轮、历法、文字。

两条河流在11

人文发展上的“一体化”,是那里的明显特点。

而中国的黄河、长江,在养育早期文明方面,很难说一体化。

黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石 器文化不同,是两大类各自成长的原始文化,互不统属。

即使到了铜器时代,黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。

最早何时共尊一个王权,还是个尚待研究的问题。

因此,。

④在中国早期国家阶段,所知力量最大的王权,即夏朝和商朝,都在黄河流域。

黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域,历史学家对此多抱怀疑态度。

商朝的势力到没到长江,本来也是否定的人多,赞成的人少,但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点,问题开始变得有趣。

⑤首先是 1974 年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现,各种铜器、陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同。

根据这些实物证据推测,很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居。

如果这位贵族不是偶然来到这里,而是履行商王 的一项部署,那么我们可以说:黄河流域商朝的王权到了长江。

⑥不过,盘龙城商朝据点的政治意义,必须有更实际的经济、军事或信仰的说明,才站得住。

无端的领地扩张在商代是不应存在的。

在长江流域,不断有铜器时代的重要遗址发现,犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明,最有名的当属江西新干大洋州、四川广汉三星堆遗址。

在考虑盘龙城商朝据点的战略意义时, 一批商周时代的铜矿遗址在长江中游的发现尤其值得注意,它可能提示着北方早期王权觊觎长江的一个重要原因。

⑦以文明特征而论,没有铜器不成商朝,商王朝对于铜矿资源的控制一定不吝 代价。

所以一些考古学家推测,盘龙城商朝据点与控制长江中游的铜矿可能有关系。

经济的需求导致政治行为,在理论上没有问题,在史实上也很有可能,也许黄河与 长江的政治结合就是这样开始的。

【注意】 1.先读题干,从题干中获取解题信息,确定解题顺序。

(1) 第 56 题,“填入画横线部分最恰当的一句是”为语句填空题,可以先 做。

(2) 第 57 题,本题是细节判断题,问原因,且是“不属于”西亚两河文明 “一体化”。

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(3) 第 58 题,提问限定范围为“湖北黄陂盘龙城”,且问说法正确的是, 为细节判断题。

(4) 第 59 题,根据提问“这样开始”确定为词语理解题,可以先做。

(5) 第 60 题,为标题填入题,针对全篇内容进行分析即可。

2. 读文段,边读边做: (1) ①段把握关键词“于是”,表结果,引出中国上古历史的“两河文明”。

(2) ②段中“即”为解释说明,开始对比,常规意义上的“两河文明”即 “幼发拉底河与底格里斯河”,通过对比论述中国的“两河文明”。

(3) ③段中横线出现在文段结尾,且横线前出现“因此”,即横线处所填 的语句是对上文的总结。

(4) ④段,前文论述中国的两河文明很难一体化,“问题开始变得有趣” 起到转折的作用,对上文进行否定,引出下文。

(5) ⑤段具体解释新的观点,论述“黄河流域商朝的王权到了长江”。

(6) ⑥段中“不过”表转折,论述只有政治是不够的,还要关注经济、军 事等。

“铜矿遗址”提供重要的参考证据。

(7) ⑦段中“所以”为结论标志词,论述和铜矿有关系,为经济行为,带 来政治行为,所以黄河和长江开始政治结合。

“这样开始”对应第 59 题。

56. 填入画横线部分最恰当的一句是: A. 黄河流域文明的发展进步远远早于长江流域 B.黄河长江的统一比西亚两河的统一要难得多 C.王权的统一对中华文明的发展具有重要意义 D.黄河流域与长江流域的文化有着共同的根源 【解析】56.横线前“因为”为结论词,横线处所填语句为对前文的总结。

“从地图上„„特点”中“那里”指“幼发拉底河与底格里斯河”,为常规所认 为 的两河。

“而中国„„问题”出现对比,文段前半部分论述之前两河文明的说 法是 怎么样进行一体化的,后文论述中国两河文明很难说一体化。

③段主要对比常规 的两河文明和中国的两河文明,常规的两河文明有明显的一体化特点,中国的两 河文明很难说一体化特点,锁定 B 项,强调中国两河文明难以统一。

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A 项:“黄河流域文明„„长江流域”偏离文段中心,只是文段后半部分的 内容,文段重点对比常规的两河文明与中国的两河文明,排除。

C 项:“王权„„重要意义”中“重要意义”文段未提及,无中生有,文段论 述中国的两河文明很难一体化,排除。

D 项:“黄河流域与长江流域”非重点,文段重点是比较两个不同的两河文明 有什么样的特征,排除。

【选 B】【注意】在③段的阅读中多次提到“一体化”可以对应 57 题。

57. 以下哪项不属于西亚两河文明“一体化”的原因: A.地理位置彼此相距不远 B. 水文气候等自然条件相似 C.民俗风情存在高度一致性 D.是古老文明的共同发祥地 【解析】57.问“不属于”的原因。

原因在“两条河流在人文发展上的‘一 体化’”之前。

A 项:“地理位置彼此相距不远”对应文段“从地图上„„不足百里”,符合 文意,排除。

B 项:“水文气候等自然条件相似”对应文段中“下游今天„„相差太大”, 排 除。

C 项:“高度一致性”无中生有,文段未论述当地有什么样的民俗,当选。

D 项:“是古老文明的共同发祥地”对应文段“历史上两河之间„„文字”, 符合文意,排除。

【选 C】58. 以下关于湖北黄陂盘龙城据点的说法正确的是: A.该遗址的发现证明商朝王权已延伸到长江 B.设立的目的在于控制长江流域的铁矿资源 C. 是北方王权开始入主长江流域的最早据点 D. 为考察两河流域的政治结合提供了重要参考14

【解析】58.根据提问“湖北黄陂盘龙城据点的说法正确”说明为细节判断 题,且选择正确的。

A 项:“已延伸到长江”对应第⑤段“如果这位„„长江”,文段论述发现遗 址还不够,最关键的是要知道遗址是怎么产生的,如果贵族是带着王权的部署 来的 才能论述王权延伸到了长江,选项论述只是发现遗址就说王权延伸到长江了, 选项表 述绝对,排除。

B 项:“铁矿资源”文段未提及,无中生有,文段论述的是“铜矿”,排除。

C 项:选项出现“最早据点”要慎重选择,“最早”指时间是最快的、时间 是刚开始的,文段未提及最先开始的据点,选项无中生有、且表述绝对,排除。

D 项:“重要参考”对应文段⑦段“所以一些„„开始的”,表述温和严谨、 符合文意,当选。

【选 D】59. 文章末段的“这样开始”具体指: A. 黄河与长江流域以文化为开端逐渐融合B. 商朝以盘龙城为据点开始控制黄河流域C. 两河流域为抢夺铜矿资源不断爆发战争D. 北方王朝为控制铜矿资源进入长江流域 【解析】59.“这样开始”指“黄河与长江的政治结合”是如何开始的,前 文论述开始想要控制长江中游“铜矿”,北方地区的王朝为了开采铜矿而产生经 济行为,由此带来政治的结合,锁定 D 项。

A 项:“文化为开端逐渐融合”无中生有,文段论述由经济行为导致政治结合 的,排除。

B 项:“开始控制黄河流域”与文段不相符,选项偷换概念,文段论述控制长 江中游的铜矿,排除。

C 项:“爆发战争”文段未提及,无中生有,排除。

【选 D】60. 最适合做本篇标题的是: A.铜器在古代的政治意义 B. 中国上古时代的“两河文明”15

C. 中国“两河文明”起于何时? D.长江与黄河的“王权争霸” 【解析】60.遇到标题填入题,要把握整个文段核心话题主题词,整个文段 核心话题是中国的两河文明。

A 项“铜器”、D 项“长江与黄河的‘王权争霸’”均偏离文段核心话题, 排除。

B 项:全面概括整个文段,当选。

C 项:“起于何时”指追寻起源,文段中“中国两河文明”的起源指长江和黄 河两者之间的发源,逐渐趋于一体化,并非文段的重点,只是概括文段一部分内 容,选项表述片面,排除。

【选 B】 【答案汇总】56-60:BCDDB【答案汇总】51-55:ADDCB;56-60:BCDDB16

 
 

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