【中华资源库】2015高考预测密卷-(2)语文

 时间:2015-11-06 04:31:41 贡献者:keaiying_1010

导读:【中华资源库】2015 高考预测密卷-(2)语文考生注意: 1. 试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟 2 请用 2B 铅笔将各题答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处,其他题目的 答案必须用 0.5mm 黑

【中华资源库】2015高考预测密卷-(2)文科数学
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【中华资源库】2015 高考预测密卷-(2)语文考生注意: 1. 试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟 2 请用 2B 铅笔将各题答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处,其他题目的 答案必须用 0.5mm 黑色签字写在答题卡的相应位置上。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。

书法的人文精神与价值取向书法艺术是一种饱含人文精神的艺术,古人对书法的人文精神多有论述。

柳公权曰: “心 正则笔正。

”苏轼说: “古之论书者,兼论其平生。

苟非其人,虽工不贵也。

”明末项穆在《书法 雅言》中说: “论书如论相,观书如观人。

”古往今来,强调书家的人格地位,书品即人品的人 格主义的评价方法长期影响着书坛。

书法作为一门独立的艺术,与其他艺术一样,各自有属 于自己的美学内涵与价值,它不需要嫁接或附属于非原生态的环境来生存。

但是,书法是一 种标榜的艺术,书法作品在彰显艺术魅力的同时,书法家的人格、学识因素也会凸现出来。

所以说书法是一种人文的艺术、人格的艺术也未尝不可。

世上没有纯粹的艺术, 尤其是书法这门必须承载汉字, 并通过汉字以表达事物和情感的 艺术。

那么,书家的作品,即使是书写他人原创的作品,首先也是经过书家的人格认可,且 注入了自己饱满的情感后才书写出来的, 每幅作品都无疑会镌刻上自己的人格烙印。

艺术家 提供的产品必须能满足人们的精神需要, 这就是艺术家的良知与社会责任。

艺术家为了能生 产合格的产品,必须从精神的、道义的、物质的、社会的、生活的多个方面进行投入、筛选、 填充、调试,甚至是反复地加工提炼,否则他的产品就不合格,就不可能获准“上市” 。

所以, 书法家与其他艺术家一样, 艺术的修炼必须也是人格的修炼和人文领域诸多学科的学识与涵 养。

作为书家,恪守做人的原则,充分把握作品的思想性与艺术性,这是必须要做到的。

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人文精神是人文知识分子应有的一种品格,一种情怀,是这个阶层的精神特征。

中国有 传统文化所坚持的以社会为本位,以仁爱为中心,以修身、养性、齐家、治国、平天下为目 的的人文精神;西方有文艺复兴时期的以个性解放为目的,以自由、平等、博爱为口号的人 文精神。

由此看来,人文当是一种精神追求,是一种价值取向或者思维方式。

书法是一门人 文气息非常浓厚的高雅艺术,如果不强调作品丰富的内涵,不提升其精神品质,一味地浮躁 铺张,则只会消耗书法的艺术生命。

眼下有人提出了书家“学者化”的口号,提倡加强书家人 文素质和传统国学的综合修养。

有人说: “读书以养性,书画以养心,不读书而能臻绝品者, 未之见也。

”书法作为传统文化优秀的组成部分,古代文化人的一切活动,须臾不离笔墨。

文 化人以儒、以道、以释、以诗词文章,以其人生的全部经历模铸了书法,书法也全息地映射 了文化人的生存状态。

有人这样说书法: “少年比才气, 中年比传统, 晚年比学养。

”一个“学养” , 道出了文化底蕴的积淀,不唯需要熟读经史,留心艺事,更需要长时间涵泳体察。

书法作为传统文化的一部分, 其发展史在一定意义上讲是一部人文精神史。

作为当代人, 多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注、公共知识分子的社会良知,用关注文化国粹的 热情来关注书法的发展,这是我们今天必须做到或者极力追求的。

1.关于“书法”的解说,下列说法不正确的一项是( )(3 分) A.书法是有着自身美学内涵与价值,不依附于非原生态的环境而独立生存的人文艺术。

B.书法是承载着汉字,注入了书法家的饱满情感,彰显出艺术魅力的一种的艺术。

C.书法作为一门独立的艺术,有属于自己的美学内涵与价值,通过汉字表达事物和情感。

D.书法是一种标榜的艺术,书法作品不但彰显艺术魅力,而且也凸现出书法家的人格、学 识因素。

2.关于“书法的人文精神”的理解,下列表述不正确的一项是( ) (3 分) A.柳公权、苏轼等人关于“书品即人品”的人格主义评价,蕴含着浓厚的书法人文精神。

B.书法家如果不能从精神、道义等方面提炼作品并镌刻上自己的人格烙印,就不能创作出 有人文精神的作品。

C.书法家需要熟读经史,留心艺事,加强文化底蕴的积淀,其书法的人文精神就会得到滋 养。

D.书法作为传统文化的一部分,其发展史从某种意义上讲是的一部人文精神史。

3.下列理解和分析,符合原文内容的一项是( ) (3 分) A. 中国的人文精神以社会为本位, 以仁爱为中心, 只有超过西方追求个性解放的人文精神,版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

才是层次更高的精神追求。

B.当代书法家今天唯一的价值追求是多一些思想家的气质、学问家的渊博与专注以及知识 分子的社会良知,去关注书法的发展。

C.书法家以其人生的全部经历模铸书法,因此其作品从一定程度上映射了书法家的生存状 态,这就是我们常说的“字如其人” 。

D. 作为艺术家尤其是书法家,必须恪守做人的原则,进行艺术的修炼,提升自己的人格 和学识涵养。

二.古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。

魏了翁,字华父,邛州蒲江人。

年数岁,从诸兄入学,俨如成人。

少长,英悟绝出,日 诵千余言,过目不再览,乡里称为神童。

年十五,著《韩愈论》 ,抑扬顿挫,有作者风。

庆元五年,登进士第。

时方讳言道学,了翁策及之。

授佥书剑南西川节度判官厅公事, 尽心职业。

嘉泰二年,召为国子正。

明年,改武学博士。

开禧元年,召试学士院。

韩侂胄用 . 事 ,谋开边以自固,遍国中忧骇而不敢言。

了翁乃言: “国家纪纲不立,国是不定,风俗苟偷, . 边备废弛,财用凋耗,人才衰弱,而道路籍籍,皆谓将有此北伐之举,人情恟恟,忧疑错出。

金地广势强,未可卒图,求其在我,未见可以胜人之实。

盍亦急于内修,姑逭外攘。

不然, 举天下而试于一掷,宗社存亡系焉,不可忽也。

”策出,众大惊。

改秘书省正字。

御史徐柟即 劾了翁对策狂妄,独侂胄持不可而止。

明年,迁校书郎,以亲老乞补外,乃知嘉定府。

行次江陵,蜀大将吴曦以四川叛,了翁 策其必败。

又明年,曦诛,蜀平,了翁奉亲还里。

侂胄亦以误国诛。

朝廷收召 诸贤,了翁预 .. 焉。

会史弥远入相专国事,了翁察其所为,力辞召命。

丁生父忧解官心丧筑室白鹤山下以所 闻于辅广李燔者开门授徒士争负笈从之。

由是蜀人尽知义理之学。

十五年, 被召入对, 疏二千余言。

首论人与天地一本, 必与天地相似而后可以无旷天位,版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

并及人才、风俗五事,明白切畅。

又论郡邑强干弱枝之弊,所宜变通。

盖自了翁去国十有七 年矣,至是上迎劳优渥,嘉纳其言。

进兵部郎中,俄改司封郎中兼国史院编修官。

转对,论 江、淮、襄、蜀当分为四重镇,择人以任,虚心以听,假以事权,资以才用,为联络守御之 计。

次论蜀边垦田及实录阙文等事,皆下其章中书。

十六年,为省试参详官,迁太常少卿兼 侍立修注官。

嘉熙元年,改知福州、福建安抚使。

累章乞骸骨,诏不允。

疾革 ,复上疏。

门人问疾者, .. 犹衣冠相与酬答,且曰: “吾平生处己,澹然无营。

”复语蜀兵乱事,蹙额久之,口授遗奏,少 焉拱手而逝。

后十日,诏以资政殿大学士、通奉大夫致仕 。

遗表闻,上震悼,辍视朝,叹惜 .. 有用才不尽之恨。

诏赠太师,谥文靖,赐第宅苏州,累赠秦国公。

所著有《鹤山集》 、 《九经要义》 、 《周易集义》 、 《易举隅》 、 《周礼井田图说》 、 《古今考》 、 《经史杂抄》 、 《师友雅言》 。

4.对下列句子中词的解释,不正确的一项是( A 韩侂胄用事 .. C 疾革 ,复上疏 .. 休 用事:掌权 疾革:病痊愈 ) (3 分) 收召:征集B 朝廷收召 诸贤 ..D 诏以资政殿大学士、通奉大夫致仕 .. 致仕:退 ) (3 分)5. 下列文中画波浪线句子的断句,正确的一项断句正确的一项是(A丁生父忧/解官心丧/筑室白鹤山下/以所闻于辅广/李燔者开门授徒/士争负笈从之 B 丁生父忧/解官心丧筑室/白鹤山下/以所闻于辅广/李燔者开门授徒/士争负笈从之 C 丁生父忧解官/心丧/筑室/白鹤山下/以所闻于辅广/李燔者开门授徒,士争负笈从之 D 丁生父忧解官/心丧/筑室白鹤山下/以所闻于辅广/李燔者开门授徒/士争负笈从之 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分)A 魏了翁几岁的时候跟着兄长们入学,俨然像成年人。

稍微大一点,聪明颖悟特出,读书过 目不忘,乡里称他为神童。

B 开禧元年韩胄当权,在没有人敢说真话的情况下,魏了翁力陈时弊,主张把重点放在对外 战争上。

C 魏了翁做秘书省的正字官时,因为敢于直言被御史徐柟诬陷,徐柟要求惩戒魏了翁,得到 大臣们的一致同意。

D 魏了翁一生忧国忧民, 即使在生病学生来探望仍衣冠整齐地和他们互相问答, 当谈到蜀兵 的乱事时,额头还皱了许久。

7.将文中划线句子翻译为现代汉语。

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(1)金地广势强,未可卒图,求其在我,未见可以胜人之实。

盍亦急于内修,姑逭外攘。

(5 分) (2)盖自了翁去国十有七年矣,至是上迎劳优渥,嘉纳其言。

(5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首词,完成 8-9 题。

咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁, 蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁, 山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕, 蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事, 故国东来渭水流。

8.请从景与情的角度赏析颈联。

(6 分) 9.诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。

(5 分)(三)名篇名句默写10.补出下列句子中的空缺部分(6 分) (1) 《氓》第三章用了起兴的句子,抒发了“于嗟女兮,无与士耽”的思想感情的诗句是 “ , ” 。

(2) 《赤壁赋》 苏东坡与客秋江应答, 提到了曹孟德两句诗 “ ” 。

(3) 陆游《游山西村》中比喻人绝处中逢生的喜悦之情的两句诗 “ , ” 。

,乙选做题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:作答前必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(25 分) 暗记聂鑫森版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

宽敞的画室里,静悄悄的。

初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。

画案上,平展着一幅 装裱好并上了轴的山水中堂。

右上角上,写着五个篆字作画题:南岳风雨图。

年届六十的知名画家石丁 ,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部。

他不 能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。

何况装裱这幅画的胡笛 ,是经友人介绍, 第一次和他发生业务上的联系。

画是几天前交给胡笛的。

胡笛今年四十出头,是美院国画专业毕业的,原在省城一所大 学教授美术,其山水画在省内外也颇有点名气。

据说因为看不惯艺术招生中的潜规则,跟领 导闹矛盾,下海在湘潭城开了一家不大的裱画店,既是老板又是装裱师 傅。

朋友说胡笛的 装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢? 画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。

石丁是素来 不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向 胡笛 提出来,甚至要求返工重裱。

胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。

石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。

更重要的是这 幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅, 笔墨技法几可乱真, 然后把假的 装裱出来,留下真的转手出卖。

石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。

眼下, 画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。

且慢!因为他是第一次和胡笛 打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交 错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。

石丁把放大镜 移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找, “石丁”两个字不翼而飞。

又来来回回瞄了好几版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

遍,依旧没有! 石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛 的仿作。

这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛 ,尔后走山访 水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该 焚笔毁砚、 金盆洗手了。

就在这时, 胡笛猛地睁开了眼睛, 笑着说: “石先生, 可在寻那暗记?” 石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说: “是!这世间小人太多,不能不防! ” 胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说: “您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是 有意设上去的。

北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。

您说呢?” 石丁惊愕地跌坐在椅子上,问: “那……那暗记呢?” 胡笛说: “在右下部第五重石壁的皴纹里! ‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道, 我把它挖补在 那里,居然浑然一体。

树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。

宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。

” 石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方。

接缝处平整如原纸,这需要理 出边沿上的纤维,彼此交错而“织” ,既费时费力,又需要有精到的技艺。

而补画的苔点,活 活有灵气,更是与他的笔墨如出一辙。

他不能不佩服胡笛的好手段! 石丁颓然地搁下了放大镜。

胡笛站起来,说: “石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。

暗记 者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚 相待。

谢谢。

我走了。

” 胡笛说完,很从容地走出了画室。

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石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。

正要追出去,又停住了脚步,家里 还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧! 他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让 他羞愧万分的暗记……(1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是() (5分)A.通观全文“暗记”表面看是石丁画上的记号,实指因不信任胡笛而产生误会,由此在自 己心灵上留下的的印记。

B.这篇小说一波三折,跌宕起伏,处处设悬,结尾戛然而止,含蓄蕴藉,充分体现了“文 似看山不喜平”的艺术特色。

C.小说的第四段是一段插叙,既是对胡笛的简历、人品和他的装裱技术的交代,也是对石 丁打自己的作品送给胡笛装裱的原因的说明。

D.石丁并不是一个反面人物,但从对社会上的欺骗行为的嫉妒愤慨到对所有人处处设防的 不信任,造成了他扭曲、不健康的心理。

E.石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上” 。

他这样做 是为了警醒自己,也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。

(2)作品中胡笛是一个怎样的形象?请简要分析。

(6分) (3)作品中从第8段到文末描写了石丁哪些情态变化?分别表现了他怎样的心理?结合小 说加以分析。

(6分) (4)小说如何采用对比的手法刻画石丁和胡笛两个人物?这样写有什么好处?请结合全文 说说你的看法。

(8 分)四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(25 分)吴宓的1944①对吴宓先生而言。

1944年是他生命里最逍遥的一个年度——这一年的夏天,他获得 了当时国民政府教育部批准的国内带薪一年假期,他接到这个消息是在1944年的9月初,而 在此之前的8月20日,恰恰是他50岁的生日。

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②这一年的春天, 和所有颠沛流离到大后方的大学教授一样, 吴宓先生在昆明的清华大 学(西南联大)艰难而且庄严地为华夏土壤培养“知识的种子”。

这个时候的抗日战争已经接 近尾声, 日本军队的飞机已经没有能力轰炸昆明, 国民政府和中国共产党领导的抗日力量正 在对日伪展开反击, 原来的西南联合大学也悄悄地分裂, 几所顶尖学府虽然名义上还在联大 的招牌下,暗地里却各自为政,各自发展。

这一年是吴宓先生在清华任教的第三十个年头, 也是最后一年。

③1944年的春天,吴宓先生在艰苦的环境里写成了三部英文版著作: 《世界文学史大 纲》 、 《欧洲文学史大纲》和那部见解独到的《文学与人生》 。

也正是为了校订修改和翻译成 中文,以培育桃李为己任的吴宓先生才接受了校长梅贻琦的休假建议。

也有人说,吴宓先生 之所以接受休假是因为和当时的系主任陈福田发生了激烈争执,二人矛盾重重,无法共事, 天性率真的吴宓教授才动了离开清华的念头,于是,1944年的9月23日吴宓先生离开了风景 如画的昆明,经过贵阳来到遵义的浙江大学,会见他的哈佛同窗竺可桢、梅光迪。

10月13 日,吴宓先生从遵义出发去重庆,和茅以升、潘伯鹰会面后,马不停蹄地赶到成都的燕京大 学,去见他亦师亦友、寤寐思之的陈寅恪。

④关于吴宓、陈寅恪二先生的友情,实在是中国学界的一段佳话。

在“文人相轻”、动辄 诋毁诽谤的新文化以降的学者圈子里, 吴陈二人的友情堪做万世楷模。

且不说二位先生留学 海外期间的真挚友谊,且不说共事清华的巅峰岁月,且不说1944年吴宓先生竞为了能够和 陈寅恪先生做同事而留在燕京,且不说1961年吴宓先生南下广州拜会睽违16年的陈寅恪; 即使到了山穷水尽的1971年,被摔断腿、被批斗到凡近心理崩渍的昊宓先生曾着极大的政 治压力,给中山大学“革委会”写信,询问中山大学最大的“反动学术权威”陈寅恪的下落。

吴 宓先生根本不知道,陈寅恪夫妇早在两年前悲愤去世。

60年后的2004年,作家叶兆言写到版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

吴陈这一段情谊,动情地说:“友谊有时候正是因为距离,因为离乱,会产生特殊的美感。

”⑤1944年整个漫长的春天,吴宓先生都住在昆明大西门附近一栋老式木制楼房的阁楼 里。

每天从学校回来,吴宓先生要爬50多级楼梯,扶手已经很老了,像是经过了一百年, 仿佛稍一用力就能拉倒。

吴宓先生每次爬楼梯的时候心里总在嘀咕,“是它扶我还是我扶 它”?战时的大后方没有电灯,晚上吴宓先生只能屏气吞声,慢慢地摸上楼去,像一条史书 里的蠹鱼,没有丝毫的波澜。

和昆明所有阁楼一样,屋子中间高四面低,吴宓先生进到屋里 必须低头弓腰,才能过他一桌一椅一床一书架的教授日子,而他的三本英文著作,正是在这 里写成的。

⑥就在吴宓先生即将离开昆明的时候, 几名研究生去看他, 好客而又寒酸的吴宓先生带 着弟子们上街下馆子。

先生要来菜单子,对照墙上悬挂韵菜谱,亲手在点菜单子上写上菜名 和单价,一笔一划,工工整整,认真地计算总数,把钱数算好,和自己口袋里的钱数相符、 不超,这才交给堂倌下厨。

⑦昆明的晚上有雾,师徒一行出得饭馆,光滑整齐的石板路在雾气里湿漉漉,雾蒙蒙。

学生拥着老师,像一群依恋母亲的孩子。

吴宓先生穿长衫,戴礼帽,携一文明棍,在那样一 个浓雾弥漫的晚上走在薪火相传的古道上, 所有的喧哗和市声都被雾气清洗。

没有人知道吴 宓先生想什么、看什么,每个人心中都是对先生无比的依恋和浓浓离情,夜色渐深,两旁商 铺的檐角偶尔有水滴滴落,打在同学的头上,打在吴宓先生的帽子上,打在后人记忆的湖面 上,直到如今还在泛起层层涟漪,荡漾成1944年有关吴宓、有关清华、有关抗战、有关知 识分子的种种回想。

(1)结合全文,请简要概括吴宓这一人物形象。

(5分) (2)文中第⑦段对吴宓先生形象的刻画有何作用,请简要分析。

(6分)版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

(3)文章第⑥段对于酒馆算钱的描写对刻画人物形象有何作用?请简要分析。

(6分) (4)探究作者只选择1944年发生的故事来塑造吴宓这一人物形象,对表现吴宓先生经历丰富 的一生的目的。

(8分)五、语言文字运用(20 分)13.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( ) (3 分)①我 的脱口而出: “当流星划过天际的时候, 我再也不会因越长越大而烦恼了, 因为,长大的感觉真好!” ②老先生80多岁了,想给儿子写封信,可一提起笔,手就 地抖动起来。

③时光久远,会带走一些让人想要珍藏的东西,也许迫不得已,但谁说不是呢,时间就是拥 有那让人遗忘的能力, 。

A 情不自禁 不由自主 身不由己 B 不由自主 情不自禁 身不由己 C 情不自禁 身不由己 情不自禁 D 不由自主 情不自禁 身不由己 14.下列句子中,有语病的一项是( ) (3 分) A. 《大村官之放飞梦想》是由刘流自导自演,延续了《大村官》第一部的剧情,以青春、 偶像、接地气的风格续写了大村官孙浩然在平凡岗位上不平凡的故事。

B.“筑梦之塔”节目,既有难度技巧,也有融合创新,展现出青年人勇于创新、勇攀高峰、 追逐梦想的精神面貌,同时,能在国际化的舞台上,展现中华传统武术,也是文化的交流和 沟通。

C.近日,两岸对“台湾前途谁决定?”的不同回答,引发不小反响。

此风波源自台南市长赖 清德突访上海时表示, “台独”固然是民进党主张,但程序上尊重台湾人民决定。

D. 培训班邀请志愿服务领域的资深专家和具有丰富经验的项目负责人从理论知识、技能培 训、团队建设和经验交流四个方面进行了授课,同时利用晚上时间进行了项目对接。

着眼进 一步提升志愿服务项目的负责人和志愿者骨干的管理。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (3 分) 俗话说,同行没有同利。

商铺投资前景看好, 。

影响住宅投资回报的不过是户型、 楼 层 、 朝 向 、 位 置 等 几 个 屈 指 可 数 的 因 素。

, , 。

, 。

①商铺则要复杂得多 ②每一种因素都对商铺价值的高低产生很大影响 ③区域、人流、地点、门面、铺型、整体环境配置、经营类别、装修档次、周边消费层 次、习惯等 ④ 如果投资前对商铺价值“吃不准” ⑤但决不能保证每一个投资者都保赚不赔⑥不妨先对商铺评估一下版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

A.⑤①③②④⑥ C.⑥⑤①③②④B.⑤①②④⑥③ D.④⑥⑤①③②16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。

每处不超过 l5 个字。

(6 分) 维生素 B6(Vitamin B6)又称吡哆素,是一种水溶性维生素,遇光或碱易破坏,不耐 高温。

,动物性、植物性食物中均含有。

通常肉类、全谷类产品(特别是 小麦)、蔬菜和坚果类中含量较高。

在动物性及植物性食物中含 量均微,酵母粉含量最多,米糠或白米含量亦不少,其次是来自于肉类、家禽、鱼,马铃薯、 甜薯、蔬菜中。

一般而言,人与动物的肠道中微生物(细菌) ,可合成维生素 B6, ,还是要从食物中补充。

其需要量其实与蛋白质摄食量多寡很有关 系。

17.下面是协助镇政府工作的流程,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过 90 个字。

(5 分)18.仔细阅读下面的文字,根据要求作文。

(60 分)十五的月亮,高高地挂在天上。

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一个穷人说:“瞧,天上有一块大饼!” 一个富人说:“错了,那是一块银元!” 一个诗人说:“不对,那分明是少女的眼睛!” 一个姑娘说:“也不对,那是梳妆台上的镜子!” 听着他们的争论,有个男孩觉得奇怪,问: “妈,天上到底有几个月亮啊?” “傻孩子,月亮只有一个啊!”妈妈回答。

“那么,他们为甚么瞎争呢?” “孩子,月亮虽然只有一个,但各人看月亮的眼睛是不同的啊!”读完这段话,你有怎样的感悟或联想?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不得少于 800 字。

2015 年高考冲刺模拟语文卷 3 答案1.D(关联词用错。

) 2.C(少条件“更需要长时间涵泳体察” 。

) 3.D(A 项, “中国人文精神超过西方人文精神”的说法无中生有;C 项, “从一定程度上 映射”说法错误,应该是“全息映射” ;B 项, “唯一的价值追求”文中无据。

) 4. C 疾革:病危5. A(根据句意层次,把握好动词) 6. C 得到大臣们的一致同意错,唯独韩胄一人坚持不可,这件事才算了结 7.(1)今天金国的土地广阔,势力强盛,不可能猝然把它消灭,我们看看自己,也没有看 到能够用来战胜敌人的实力。

既然这样,我们何不赶紧在内部整顿自己,暂时改变把重点放 在对外战争上面. (5 分,卒、可、 盍亦急于内修句补主语,逭、句意通顺各一分) (2)自从魏了翁离开朝廷至当时已经有十七年了,因此皇帝对他特别表示慰劳和优待,称 赞并采纳他的意见。

(5 分,去、是、 迎劳、优渥、句意通顺各 1 分) 译文: 魏了翁字华父,邛州蒲江人。

数岁即从诸兄入学,俨然像成年人。

稍微大一点,聪明颖 悟特出,日读千余言,过目不忘,乡里称他为神童。

十五岁,撰写《韩愈论》 ,文章抑扬顿 挫,有韩愈的遗风。

宋宁宗庆元五年(1199),魏了翁登进士第。

这时国家忌讳谈论道学,魏了翁在试策中却版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

谈到它。

中进士后,他被授予佥书剑南西川节度判官厅公事,他尽心尽力地工作。

宁宗嘉泰 二年(1202),他被皇帝征召为国子正。

第二年,改为武学博士。

宁宗开禧元年(1205),他被 召考试学士院。

当时韩胄当权,策划用开拓边疆的办法来巩固自己的地位,全国上下都忧虑 惊骇,但是没有一个人敢说话。

魏了翁却在对策中说“:我们国家现在纪纲还没有建立,国 事又不稳定,风俗苟且偷安,边防废弛,财用耗竭凋敝,人才衰落,而全国到处人们籍籍议 论,都认为将有大举北伐的行动,人情骚动不安,忧惧和疑虑交织在人们心里。

今天金国的 土地广阔,势力强盛,不可能猝然把它消灭,我们看看自己,也没有看到能够用来战胜敌人 的实力。

既然这样,我们何不赶紧在内部整顿自己,暂时改变把重点放在对外战争上面。

不 然的话,把全国所有的人力财力都试之于孤注一掷,宗庙社稷的存亡都取决于这一次行动, 这是决不可轻视的。

”他的策论一出来,大家都非常惊骇。

魏了翁被改任为秘书省的正字官。

御史徐柟立即弹劾他在对策中骄横狂妄,要求惩戒,得到其他大臣的同意,唯独韩胄一人坚 持不可,这件事才算了结。

第二年,魏了翁调任校书郎,他以双亲年老请求补任外官,这样得知嘉定府。

他赴任走 到江陵,闻知蜀中大将吴曦据四川反,魏了翁估计吴曦一定会很快失败。

第二年吴曦果然伏 诛,四川平定,魏了翁奉双亲回归乡里。

这时韩胄也以误国罪伏诛。

朝廷征集诸贤,魏了翁 是被征召的对象。

恰值史弥远入朝做宰相,专擅国柄,魏了翁观察史弥远的所作所为,力辞 征召的命令。

不久,他遭父丧,就辞去官职,一心居丧,筑室于白鹤山下,开门讲学,把他 从辅广和李燔处学到的学问全部传授给学生, 四方的士子都争着背负书箱来从他学习。

从此, 四川的人都知道义理学的道理。

嘉定十五年(1222),魏了翁被征召入朝奏对,他的奏疏有二千余言。

在奏疏中,他首先 论述了人和天地是同一本源,认为人君必须与天地相配,然后才可以不荒废天位,以及论述 了人才、风俗等五件事,这些论述都明白晓畅,非常切合实际。

在奏疏中,他还论述了郡县 强干弱枝的弊病,提出应该加以改变。

自从魏了翁离开朝廷至当时已经有十七年了,因此皇 帝对他特别表示慰劳和优待,称赞并采纳他的意见。

他被提升为兵部郎中,又改任司封郎中 兼国史院编修官。

不久,他奏事,上疏论述江、淮、襄、蜀应当分为四个重镇,要求选派得 力人守卫,皇帝要虚心听取这些将领的意见,给他们以实权,并资助他们以费用人才,作为 朝廷联络和防守的大计。

后又上疏论述了四川边境的垦田和编写实录缺乏文件资料等事情, 皇帝都把他的奏章下到了中书宰相的议事办公机构。

嘉定十六年(1223), 魏了翁任省试参详 官,又调任太常少卿兼侍立修注官。

理宗嘉熙元年(1237),他又改知福州、福建安抚使。

他屡次上疏,请求退职,诏令都不 允许。

后来他生命垂危,再一次上疏。

他的学生来探望他的病情,魏了翁仍衣冠整齐地和他 们互相问答,并且说: “我平生安排自己,澹然无所经营。

”当他谈到蜀兵的乱事,额头还皱 了许久,最后他口授了遗奏,不一会儿才拱手而逝。

十天后,诏命方到,令他以资政殿大学 士、通奉大夫退休。

他的遗表奏闻后,皇帝非常震惊哀悼,为他停止视朝,感叹有用才不尽 之意。

下诏追赠魏了翁为太师,谥号“文靖” ,并赐第宅于苏州,又累积赠他为秦国公。

魏了翁生前所著的书有: 《鹤山集》 、 《九经要义》 、 《周易集义》 、 《易举隅》 、 《周礼井田 图说》 、 《古今考》 、 《经史杂抄》 、 《师友雅言》 。

8.①颈联写晚眺近景: (1 分) ②山雨将到,鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林,这些是诗人眼前的实景。

但 早已荡然无存的“秦苑” “汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫,这是诗人眼前的虚景, 而今绿芜遍地,黄叶满林;唯有鸟雀和虫鸣,不识兴亡,依然如故。

(2 分) ③借景抒情。

(1 分)历史的演进,王朝的更替,世事的变化沧桑,把诗人的愁怨从“万里” 推向“千古” ,以实景叠合虚景,借景抒情,抒发了作者怀古伤今的情感。

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9.表达了作者对时光流逝,历史兴替的感慨(2 分)①羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴 亡之事吧!我这次来故国咸阳,连遗址都寻不着,只有渭水还像昔日一样长流不止而已。

一 个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。

(1 分)②景中寓情,情景交融,渭水无语东 流的景象,融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄地抒发诗人对唐王朝"日薄 西山、气息奄奄"的衰败形势的无限感慨之情,令人伤感。

(2 分) 10.(1)桑之未落,其叶沃若。

(2) 酾酒临江,横槊赋诗 (3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 11.(1)BD(B.处处设悬,结尾戛然而止,含蓄蕴藉评价不当D.造成了他扭曲、不健康的 心理夸大了) (2)①技艺高超,人品好。

“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错” ;去 掉暗记而又不着痕迹,与石丁的笔墨如出一辙。

②正直、坦诚。

“石先生,裱画界虽有个别 心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。

暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了 不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。

”③大度从容。

面对石丁的不信任,胡笛 没有抱怨,而是以自己的实际行动去消除隔阂,扭转局面。

(3)①“脖子上,暴起一根一根的青筋” ,以为胡笛造自己的作品而暴怒。

②“脸忽地红了, 然后又渐渐变紫”为胡笛说破自己的心理忐忑不安,转而为社会缺乏诚信而愤怒。

③“惊愕 地跌坐在椅子上”为胡笛的眼光而惊讶,为自己的拙劣而不安。

④“颓然地搁下了放大镜” , 为胡笛的高超技艺折服,为自己弄巧成拙而颓丧。

⑤“发了好一阵呆” ,羞愧、自责、醒悟、 忏悔等交织在一起。

(4)①动作神态的对比:如石丁一会暴起一根一根的青筋,一会颓然地搁下了放大镜,发 了好一阵呆,躁动不安,愤愤不平;而胡笛一会儿眼睛微闭,一会儿端起茶杯,细细啜了一 口茶不卑不亢,从容镇静。

②语言上的对比:如石丁“这世间小人太多,不能不防”的愤世 嫉俗和胡笛的“我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待”的 坦荡襟怀。

③精神境界的对比:石丁对人处处防备,缺乏信任感:胡笛则对人真诚坦率,以 诚相待。

这样写是人物形象更加鲜明,也有效地突出了作品的主题。

12.(1)(5 分)吴宓是一位天性率真、珍视友谊、事业心强、勤奋刻苦、乐观豁达的学者。

(份 1 分,特征每点 1 分,答出任意 4 点即可) (2)(6分)①刻画了作为老师的吴宓的形象以及他所生活的社会环境。

(2分)②作为老 师的吴宓艰难而又庄严地承担起培养人才这一神圣责任, (2分)虽处于黑暗的社会、恶劣的 环境中却不为世俗所扰,自觉地承担起了文化传承的责任。

(2分) (意思正确即可) (3)(6分)这一描写是细节描写(1分)反映了吴宓先生当时生活的艰难拮据,刻画了 他热情好客的形象, (2分)突出了吴宓和学生之间融洽和谐、亲密无间的关系, (1分)使人 物形象更加丰满,真实可感,更有感染力。

(2分) (4)(8分)①1944年,是以培育桃李为己任的吴宓先生离开清华的一年,也是吴宓先生 为了能够和陈寅恪先生做同事而漂泊京城的一年。

(2分) ②1944年是吴宓生命中最逍遥的一 年,也是他成就斐然的一年,在极艰苦的岁月里完成了三部英文版著作。

(2分)③1944年是 黑暗和光明交替的时代,突出了这一特殊艰难时代。

(2分)④将人物放在这样的环境中,更 易凸显人物的性格特点,更好的体现文章主旨。

(2分) (每条2分,若有其他观点,合理即可版权所有:中华资源库 www.ziyuanku.com

赋分) 13.A 情不自禁 :禁:抑制。

感情激动;无法抑制自己;不由自主:指由不得自己,控制 不住自己;身不由己:受外界或内心的影响;自身的活动由不得自己;不受自己的支配 。

14.D 提升管理水平 15.A (根据关联词和标点符号确定A项正确) 16.维生素 B6 的食物来源很广泛 动物性来源的食物中维生素 B6 的生物利用率优于植物 性来源的食物 但其量甚微 17.政府工作中经常性的工作一般由村委会成员分工由专人负责,把工作做好;政府工作中 临时性工作或突发性工作,一般由指定专人或组成工作组负责完成。

最后统一归纳总结,上 报街道办事处。

18.立意:主观的意志,往往只用眼睛看到事物的某一面,必须用头脑去冷静思考,才能发现 真理。

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