半命题作文~伴我成长

 时间:2018-03-27  贡献者:七彩小雨点2006

导读:的滋味半命题作文600【相关词_ 的滋味半命题作文】,【半命题作文】---伴我成长 小学 记叙文 1323 字 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。成长,不仅意味着身体的成熟,更多是体 现着我们心理的变化,情感的丰富。历经

的滋味半命题作文600【相关词_ 的滋味半命题作文】
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【半命题作文】---伴我成长 小学 记叙文 1323 字 成长是缓缓流淌的溪流。

悄然地,我们就长大了。

成长,不仅意味着身体的成熟,更多是体 现着我们心理的变化,情感的丰富。

历经苦恼、悲伤,我们学会了坚强;品尝喜悦、成功, 我们学会了坦然...... 要求: 1.以“_____伴我成长”为题。

2.将题目补充完整,写一篇记叙文。

600 字左右。

这是一篇命题作文,它容易让考生寻找到写作思路,但想写好它,却有点难度,写此类作文 时,我们应该多思考,既能打开思路,也要围绕话题来写,做到不跑题的基本要求. 例文: 自信伴我成长 从幼稚到成熟,从无知道懂事,我从小苗长成小树这一期间,经历了无数坎坷,无数挫折, 是自信带我走过了无数坎坷与挫折,伴我经历了六年风风雨雨. “咿咿呀呀„”听,是婴儿在学走路,从胆怯到自信,只需要父母一个眼神,一个动作,婴 儿便会充满信心,一直走下去;在课堂上没有胆量举手,只需要老师一个肯定的目光,学生 便会充满信心,举起手来„有太多太多的事,都是从胆怯到自信,最终变得勇敢,坚定„ 记得上三年级时,我刚转入五三小学时,有一堂口语交际课,是介绍一样物品.我们小组的 同学选我当代表,我既紧张又兴奋,心里好像有一头小鹿在乱跳.我认真在台下做着准备, 小声给自己演讲着„不一会儿,该我了,我紧张极了,手抓着裤边上了台.到了台上,我先 向大家鞠了一躬,然后拿着我要介绍的物品笔袋对大家说: “同学们,看,这,这是一款粉 色的笔袋„”我的额头上流下了豆大的汗珠,更紧张了.那充满稚气的声音在教师回荡着, 时不时结巴一下,站在最后的老师好像看出了什么,对我笑了一下,眼神中散发出鼓励,好 像在说: “不要怕,大胆介绍吧! ”顿时,我感到一股自信如泉水般一涌而上,我开始不再结 巴,大声介绍起来,最后介绍完,全班掌声如雷,老师的目光,使我克服了困难,使我充满 了自信„ 在以后的日子里,我不但充满了自信,而且还变得开朗了许多,我心底一直有一个鼓励的声 音: “加油吧!让自信伴我成长! 【解析】 这是一篇命题作文,它容易让考生寻找到写作思路,但想写好它,却有点难度,写此类作文 时,我们应该多思考,既能打开思路,也要围绕话题来写,做到不跑题的基本要求。

【审题立意】 题目中的“伴”和“成长”一词,应是本题目中的关键词语,本题目可以这样理 陪伴我成 长的东西,题干中的这段话也可以帮我们打开思路:母亲温暖的怀抱,父亲如山的肩膀,老 师谆谆的教诲„有他们相伴,我们在黑夜能看见明亮的光;有他们相伴,我们在雪中能感觉 和煦的春;有他们相伴,我们在人生的旅途中才不会迷失方向. 在写作文时,成长和那种 东西两条线索都要写到. 他 (她、 它) 可以选取人, 也可以选取物, 也可以选取拟人化的物. 文 章的题目不要太大,开口小一点,感受深一点.题目越大越空洞,越不好谈感受。

【误区指南】 作文的写作要求比较宽泛,只要围绕成长来写即可,写作自由度较大,但本作文也有一个写 作要求:不得围绕成长空发议论,我们写作文时要注意这一点。

【形式创新】 从本材料中,我们可以得出两种立意,一个是写成长中的事情,另一个是写成长中的感觉。

【文体选择】 本文按要求只能写记叙文。