什么伴我成长作文700字

 时间:2020-06-21  贡献者:caisheng.net

导读:书伴我成长作文600字,什么伴我成长作文 700 字【篇一:幸福伴我成长】 幸福很简单,充斥在生活的一点一滴。——题记 雨中的伞 放学了。 伴着声声雷电轰鸣,我独自背着书包向校门走去。学校 路旁的

书伴我成长作文600字
书伴我成长作文600字

什么伴我成长作文 700 字【篇一:幸福伴我成长】 幸福很简单,充斥在生活的一点一滴。

——题记 雨中的伞 放学了。

伴着声声雷电轰鸣,我独自背着书包向校门走去。

学校 路旁的几棵梧桐树随着狂风不停晃动着,呼啸着。

“哦,要 下雨了。

”我心里默默念叨了一声。

等到我走到校门时,空 中已经飘起了小雨, 紧接着变成大雨。

我正想赶紧跑回家时, 一个熟悉的身影映入了我的眼帘,由小渐渐变大,是妈妈。

她踩着水塘一路小跑过来, 水花在她两旁不断溅起。

看到我, 她急忙把我搂在她怀中,一边把伞为我撑开,一边用毛巾帮 我擦拭已湿透的头发。

拨开前额的头发,朦胧中我看见妈妈 也已是湿透,豆粒般大小的水珠从她前额滴下来,也分不清 是汗还是雨水。

我们母女俩一左一右地撑着一把伞,我悄悄 搂起妈妈的腰,她先是一惊,然后对我温柔的一笑。

在暗暗 的天色里,这一对身影渐渐消失在雨中…… 温暖的手 那次数学测试, 考砸了。

我一个人坐在座位默默发着呆, 慢慢地抽泣起来。

张老师走到我身边,轻声询问着怎么了。

我将试卷一摊,发红的眼睛第二次瞥见了那个刺眼的分数, 再次忍不住哭泣。

她什么也没说,随手拿了一张餐巾,轻轻

帮我擦干眼泪,用手轻轻抚摸着我的脑袋。

头顶感觉到了她 的余温,暖暖的。

原本糟透了的心情一下慢慢开朗起来,很 是舒畅, 屋内犹如映出一道绚丽的彩虹, 释放出迷人的光彩。

甜滋滋的糖 因为平时比较闲,所以养成了一个习惯,就是一有空就 去敬老院看望那儿的孤寡老人。

里面感情最深的便是跟赵爷爷。

他的儿女外出打工,自 己又不能照顾好自己,便被送了进来。

当看见我又来了,无 神的眼睛便放出光来。

他对我和蔼一笑,招手示意让我过来 坐到他身边。

几天不见,他头上的白发又多了几根,岁月无 情,一道道深深的皱纹留在了他的额头上。

我拿起泰来的橘 子剥了一个给他,他又是冲我一笑,他并没有接过就吃,而 是将它放在一边。

然后像个小孩调皮地让我把手张开,我附 合着他将手张开,又是神秘地闭上了双眼。

张开双眼,发现 手中多了块牛奶糖,赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。

我将它放入口中,细细品尝这,不一会,糖便融开了,一阵 甜甜的味道传到味蕾, 传遍了整个口腔, 心中也是甜滋滋的, 两人对视一笑,像两个孩子一样。

淡淡的幸福藏在淡淡的生活中,需要你的慢慢探索。

【篇二:书伴我成长】 清晨,一缕阳光透过了薄薄的玻璃窗,射向我靠窗的小 书桌,每当我起床后,第一眼就能看到书桌上排列有序的几

十本书,它们就象是一个知识的海洋,时时吸引着我去遨 游…… 记得从幼儿园起,我就迷上了书,那花花绿绿的《看图 识字》,在我的手里翻来复去看个不停,还老缠着妈妈给我 讲书上的童话故事,书为我打开了一个神奇的世界。

从此书 成了我最好的朋友,一、二年级时,我最喜欢看连环画《西 游记》、 《安徒生童话》,现在我已是一个五年级的学生了, 书更为我打开了一个崭新的世界,瞧!我的书桌上有语句幽 默的《蓝猫淘气三千问》,有朗朗上口的《古诗词推荐篇目 精解》、有深奥的《泰戈尔诗选》、有知识性极强的《少儿 百科全书》,还有名著《三国演义》和《水浒传》…… 书在我的成长中起着很大的作用, 俗话说 “读书破万卷, 下笔如有神。

”看书不仅是我汲取知识的源泉,还提高了我 的写作水平,书中的好词好句,我都会认真地摘录下来,灵 活地运用到我的写作中去,使我的作文常常能在学校的《语 溪》中发表,上学期我们学校举行现场作文比赛,我还获得 了一等奖。

书,还使我知道了什么是美,什么是丑,懂得了 该以什么为榜样,记得去年我买了一本《雷锋的故事》,当 我捧起书津津有味地看起来,看着看着,我被雷锋叔叔那毫 不利已,专门利人的共产主义光辉形象所感动。

不仅深深地 沉思起来,我想,我一定要以雷锋叔叔为榜样,做一个乐于 助人的小雷锋。

有一次, 班主任沈老师让我帮忙发一本新书,

我把每一本新书放在同学们的课桌上,突然,一本封面上有 些残破的书映入了我的眼帘,我连忙翻了翻这本书,发现里 面的装订也有些错误,我心想:这本书该发给谁呢?这时, 我想起雷锋叔叔在别人有困难时, 总是挺身而出, 慷慨解囊, 我就把书悄悄地放进了自己的课桌里,虽然,我非常爱书, 每当有时不小心把书弄皱了都会心痛,但这一次我得了一本 破书,心里还是美滋滋的。

书,它就像良师益友一般,教会我许多知识,教会我怎 样做人,它将伴随着我健康地成长。

【篇三:爱伴我成长作文】 爱是一盏灯,照亮我前进的道路;爱是一艘船,把我渡 到爱的彼岸;爱是一把火,带给我许多温暖。

让我们打开记 忆的闸门,去寻找身边的关爱吧! 今天妈妈刚好不加班,所以买了一些鸡爪回来。

我们稀 里哗啦地吃着饭,饭吃到一大半,快吃完的时候,我一看, 盘子里只有一个鸡爪了,心想:三个人,一个鸡爪,怎么分 啊?给谁吃呢?哎呀,不管了,谁爱吃谁吃吧!我继续低着 头扒拉着饭,时不时地看一下盘中那唯一的鸡爪。

我轻声地 对妈妈说:“妈妈,今天你好不容易不加班,这还剩一个鸡 爪,要不给你吃吧!”“哦,啊,嗯,我已经吃了很多了, 还是给你吃吧!”说着,妈妈便把盘子推向了我这边。

我心 想:虽然鸡爪真的很好吃,但还是给爸爸吃吧!想到这儿,

于是,我就把盘子推向了爸爸, “爸爸,你白天上半很辛苦, 鸡爪你吃了吧。

”爸爸笑着对我说:“你正长身体呢,还是 你吃吧,再说了,这个鸡爪太咸了,不好吃。

”“你们真的 不吃?”我兴奋地问。

“嗯”爸爸妈妈肯定地回答,于是, 我咽了口口水,看着盘中的鸡爪,心想:既然爸爸妈妈,都 不要吃, 那就由我来消灭它吧! 我拿起鸡爪, 吃了起来, 嗯? 一点儿也不咸啊,反而甜甜的,好吃极了,我吃的时候,又 瞥见了妈妈那儿只堆了一小堆的骨头,大概也就两三只鸡爪 的骨头吧。

我明白了,我什么都明白了,我竭力不让泪水掉 落下来。

爸爸说鸡爪不好吃,妈妈说已经吃过很多了,为的 就是把这个鸡爪省下来给我吃。

我觉得这是世上最好吃的鸡 爪,我吃到了浓浓的爱的味道。

虽然今天外面大雨倾盆,狂 风大作,十分寒冷,但我心里却无比温暖。

爱凝聚在一句温暖的话语中;爱隐藏在一个细微的动作 中;爱出现在一个肯定的眼神中。

爱能让人感到幸福;爱能 让人感到快乐。

【篇四:规范伴我成长】 在我们的生活中,规范文明,无处不在。

规范已经成了 生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校 纪的人存在。

无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵 守规章制度,校园不是将变得更美好么?比如说,学校的行 为规范中有一条:集合快、静、齐、服从指挥。

别看这短短

几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做 好这一点。

就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的 人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的, 捂着嘴悄声说话的什么样的都有,真是形态各异啊。

这时, 就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的气不打一处来 的表情。

无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道 是故意的,还是忘了。

于是这项规定就变成了:集合不快、 不静、不齐、不服从指挥。

其实这种现象是很普遍的,那怎 么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少 年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松 身心。

多与老师沟通和交流。

而老师呢,应该了解学生的心 理,还要博得学生的信任。

有一个故事是这样的:从前有一 个商鞅,一天,他放了一根 3 丈高的木头在城门前。

下令道:谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏 10 金。

开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了 50 金。

人 们纷纷议论开, 但还是无人去搬。

可是有一个人偏偏不信邪, 去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人 50 金。

这个故 事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬 木头的人,就好比是班级建设的领导者。

老师得到了学生的 信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设 的领导者班干部。

起到了一个至关重要的作用,他能够协助

老师共同规范同学。

同学们服从了老师的指挥,难道还怕同 学们违反校规校纪么?最后,送给大家一句话:只要人人都 能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐! 【篇五:书伴我成长】 在家里我和书成了最亲密的知心朋友。

各种各样的书 籍, 都穿着五颜六色的礼服, 整整齐齐地排列在我的书架上。

每当我走进房间看着它, 仿佛在向我微微地招手, 让我过去。

要认识这位新朋友可难了。

我从小就喜欢这位朋友。

但 是小时候不懂事,常常用手抓破它那光滑的脸,把它心爱的 礼服撕烂。

所以经常受到爸爸妈妈的责骂。

慢慢地我开始觉得书这位朋友挺有意思的。

当爷爷戴着 老花镜捧着它时,爷爷时而微微一笑,时而皱起眉头,时而 又满脸紧张的神情。

当它呆在妈妈怀里时, 妈妈又捧腹大笑。

大人们的各种神态吸引了我去从它那里寻找乐趣,一看上就 是几个小时。

起初我知道了很多故事如猫和老鼠、狐狸和乌 鸦等,渐渐地年纪大了书也随着深了,我从它那里知道的不 仅是一些故事,还知道了许多,比如说:金字塔的建成、电 脑的发明和第二次世界大战的爆发等等。

每次放学回家做好作业,我都捧着它看,看着看着它仿 佛在带着我旅行。

就这样这位知心朋友把我带到名扬中外的 万里长城、古老的金字塔、建筑幽雅的古罗马竞技场,在旅 行的过程中我认识了各种民族风俗和传统,还了解了土族风

情。

今年暑假好朋友带我去了内蒙古草原。

我知道了内蒙古 草原是我国最大的草原,这里盛产冬虫夏草,还有一群群又 肥又壮的牛羊。

读着读着眼前呈现出牧民们赶着成千上万只 牛羊情景,和一大群马儿在宽阔的草原上奔跑。

又仿佛听到 了牧民唱着那高亢的内蒙古民族歌曲。

前几天放长假朋友又带我去了世界屋脊——青藏高原, 我看见了高大的雪山,如剑一般直刺蔚蓝的天空的珠穆朗玛 峰,我不仅高呼:“神奇的大自然真美啊!”远远望去一支 登山队在这雪域高原中忙碌着,我猛的想到了:登山队的叔 叔阿姨们勇攀高峰为祖国争光添彩,我也要带着我的书去攀 登知识的高峰,长大以后成为祖国的栋梁。

” 【篇六:梦想伴我成长】 如过骄傲没被现实大海冷冷抛下,又怎会懂得要多努 力,才走得到远方;如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又 怎会晓得执着的人,拥有有形翅膀。

人生只有一次,而每个 人都拥有梦想,他们在人生路上,拥有着并失去着。

在漫漫人生路上,你是否在人生路口彷徨,望着自己的 梦想,是一条人烟稀少的沙漠。

而你踏入这里,无论做什么 梦,都不会有结果。

当你才张开翅膀,风便沉默。

但如今你 已经习惯了伤痛,这就是一种收获,现在眺望前方,终于发 现了一片绿洲,等待你将破碎的梦想重拾,种下。

或许你拥有一个别人都不理解的梦想,而这些人就会冷 落你,看轻你。

但不要放弃。

知道吗?蜗牛背着那沉重的梦 想,在烈日下,在伤痛中它们不曾放弃,他们明白只要拥有 梦想,总有一天会有属于他们的天。

现在的我,是青春绽放的花朵,我拥有着梦想,或许你 会让我放弃,因为这是一条艰苦困难的路,但我这最初的梦 想,一定会紧握在手上,我最想要去的地方也绝对会到达, 因为前方不是有多少人早已实现梦想了吗? 回收瞻望,袁隆平做了 40 年的水稻梦,即使有再多人 不理解,但他坚信一定要让“禾下乘凉梦”成真;莱特兄弟 曾怀揣着人类最想实现的梦想,即使有再多人嘲笑,他也不 曾放弃;毛泽东曾怀这一颗赤子之心,为中华儿女所奋斗, 即使有再多的艰苦困难,他也要建立起新中国。

是啊!我们仅怀着一个卑微的梦想,被人看轻,被人嘲 笑,甚至被命运束缚。

但我们一定要执着,倾其所有将命运 的锁打破,命运他无法让我们跪地求饶,与其被一切束缚, 不如纵情燃烧。

感谢那些冷漠的人,谢谢你们曾经看轻我, 让我不低头,更精彩的活。

的确,梦想可以贯穿人的一生,而青春只是生命的一部 分,青春再长,也长不过梦想的城。

但是现在,我拥有梦想, 是简单快乐的;我拥有梦想,是奋发向前的;我拥有梦想, 是青春无所畏惧的!

青春的我,今日将无所畏惧将梦想放飞蓝天! 【篇七:快乐伴我成长】 童年就是一个美好的回忆,长大后看看小时候的照片, 看到小时候可爱的自己,心里都美滋滋的。

我的童年是很美 好的。

我四岁时,妈妈第一次给我买裙子,那儿是一条黑白相 间的裙子, 我穿上后, 像一只蝴蝶似的飞舞在美丽的大地上。

读幼儿园时,一次运动会让我格外高兴,因为我在比赛 跳绳是时,获得了第二名!老师给我颁发了一张奖状和一个 文具盒,要知道这是我开始上学拿的第一张奖状啊! 读小学四年级时,学校举行的作文比赛中,我获得了全 校中段的第三名,我高高的站在领奖台上,看着校长给我颁 发那块美丽的奖牌…… 现在我已经读五年级了,所获得的奖状也越来越多,每 次我站在颁奖台上,心里都美滋滋的。

我明白,要想荣誉多, 那就要好好学习。

但是,玩是小孩子的天性。

在学校,一到下课,就非不 顾身地向操场跑去;在家中,一把作业做完,就打开电脑尽 情的游戏。

当然我也不例外呀! 快乐成长虽然是很美好,但在快乐中也会遇到困难。

如 果在考试时没有好好复习,而让自己什么题都不会做,那你 就只能尝尝“先甜后苦”的滋味了,我是知道这种滋味是很

不好受的。

所以,你就要好好复习,只有这样你才能感受到 好好复习给你带来的快乐。

成长中有苦也有甜,但快乐总是多一些。

每当你坐在公交车上,给一位老人让出了舒服的座椅, 看见老人咪咪的笑了,我相信你一定会很快乐,也一定很想 和这位老人一样,张开那美丽的笑脸,感受快乐的时光吧! 在马路上给一位盲人指路,看着周围的人都夸你是一个 懂事的好孩子,你的心里一定会很高兴吧!这样不但别人得 到了帮助,你自己也会得到快乐。

快乐的时光很多,但也很 短暂,它就像时间一样,一但过去了,就再也回不来了,它 就只能停留在原来的记忆中。

我愿快乐永远陪在我相伴,永远围绕在我身边。

【篇八:阅读伴我成长】 记得高尔基说的一句话:“书籍是人类进步的阶梯。

” 千百年来,多少人着迷于阅读书籍,夜以继日废寝忘食。

在 我们成长的阶段, 阅读给予了我们知识, 陶冶了我们的情操, 在我心中,阅读是一轮金色的太阳。

月光淡淡,把我的思绪带到了书中。

每当沉浸在书中, 我就有种感觉——幸福。

从小到大,我就酷爱文学,它伴随 着我长大。

于是, 阅读就成了我的心灵享受, 从小时阅读 《格 林童话》到如今的《简爱》;从小时着迷书中的情节到如今 仔细揣摩书中的语言;从小时向往阅读完美结局到如今神往

阅读“文脉”书籍……一点一滴,凝聚了多少知识,升华了 多少智慧。

我喜欢阅读文学,但尤其酷爱刻画人性,有血有肉,活 灵活现的文学。

一看就是一次遨游,一看就是一喜一悲,一 看就是一个感悟。

常常想到书中的细节,书中的人物,又不 由得沉浸其中。

阅读,把我带到了另一个世界,把我带到了 心灵的世界,使我从文学的窗口看到了广阔的人生。

“无中生有”,在现实生活中看来,是带有贬义的词, 而如今,我却要大声说:“不——它不是。

”它在文学中是 令人崇敬的。

无中生有,就是在本来没有的实际中制造出新 的话题,创造一个新的世界,一个文学的境界,崇高的境界。

它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现,把内心的世界 描写的摇曳多姿。

因为有“无中生有”的文学,才使我的生 活更加多姿多彩。

记得看《青铜葵花》时,我看到的,就像是一副唯美的 画面,有一种情感,像彩虹的味道,淡淡的,那馨香氤氲在 空气中的心里。

这是一个坎坷的爱,一个凋零的爱,一个苦 涩的爱, 似乎本不属于世间, 却在心灵的世界显得那么芳香。

这种爱,就像是甜甜的糖果,融化在一杯清清的水里,化作 淡淡的幸福。

一个内心的世界不再蕴藏在心里,它不再只属于一个孤 独的角落,它可以化作一个美的伏笔体现出来。

日转星移,阅读的世界变化万千;岁月如梭,阅读的范 围逐渐扩大;月光如水,阅读的凝聚在内心积淀……